【摘 要】
：
目的探讨采取在内镜下套扎术(EVL)后应用卡维地洛治疗肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血(EVB)患者的疗效。方法2017年12月~2019年12月我院收治的肝硬化并发EVB患者72例,采用随
【机 构】
：
湖北省松滋市人民医院消化内科,华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤医院肿瘤一科
论文部分内容阅读
目的探讨采取在内镜下套扎术(EVL)后应用卡维地洛治疗肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血(EVB)患者的疗效。方法2017年12月~2019年12月我院收治的肝硬化并发EVB患者72例,采用随机数字表法分为对照组35例,行EVL治疗,和观察组37例,采用EVL后给予卡维地洛治疗,均随访12个月。采用ELISA法检测血清超敏C反应蛋白(hs-CRP)、白介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)。结果在急性期,本组观察组和对照组患者分别死亡2例和4例,差异无统计学意义(P>0.05);两组输血量
其他文献
目的研究Viatorr覆膜支架用于经颈静脉肝内门体静脉分流术(TIPS)治疗肝硬化门静脉高压症患者的疗效和转归。方法2018年1月~2020年1月我院收治的肝硬化并发门静脉高压症患者14
目的探讨乙型肝炎肝硬化并发食管胃底静脉曲张破裂出血患者的临床特征及其影响因素。方法2015年6月~2020年6月我院收治的乙型肝炎肝硬化并发食管胃底静脉曲张破裂出血患者90
苏霍姆林斯基也指出:“情感——这就是道德信念,原则性和精神力量的血肉和心脏”要想把受教育者培养成品德高尚的人,情感教育艺术的运用至关重要,而班主任在工作中要温暖学生
素质教育是当今教育事业的主题,作为素质教育重要内容的美术教育,无论是在小学、高校的课程建设与改革中,还是在发展职业教育中,都占有显著的发展地位。国家对美术教育的空前
研究变形量对挤压态钨合金动态力学行为的影响及钨合金绝热剪切带内的微观开裂行为。结果表明,加载方向垂直于纤维取向时,随变形量由0增加至40.8%,挤压态钨合金绝热剪切敏感
《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”我们应提倡做中学数学、探究中学
每一位师者都知道,教育要适应我们社会的发展,那么课堂教学就必须培养学生的创新精神和实践能力,这样才能促进学生的全面发展。教师的教学时间和教学内容是有限的,可是学生的
高校体育教师是我国教师队伍中的一部分,培养一支相对稳定的具有一定水平的高校体育教师队伍是非常重要的。每一名高校体育教师都要很好的胜任本职工作、出色地完成教学任务,
目的探讨应用动态增强磁共振成像(DCE-MRI)技术评估乙型肝炎肝硬化患者并发食管胃底静脉曲张(GOV)严重程度的效能。方法2014年6月~2020年6月我院收治的88例乙型肝炎肝硬化并
目的:比较3种降糖药物对T2 DM患者齿科种植体骨结合早期边缘骨吸收的影响.方法:收集T2 DM患者种植治疗的病历,采集信息,根据影像学资料计算种植术后6月种植体边缘骨吸收,方差