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目前，我国环保产业人才严重不足，尤其缺乏可以在生产领域解决实际问题的高素质环保应用型人才，这使得环境科学专业应用型本科人才的培养变得更加迫切，所以，环境科学专业实践教学必须跳出原有的框架，寻求一种全新的模式来适应对应用型环境科学专业本科人才培养的要求。这既是社会经济、科技发展的要求，也是教育发展的要求，有利于更加合理地调整高等教育的结构。