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在当前新的教育形势下,小学数学教学的有效性问题愈益受到重视。一线教师应当在努力落实新课标"教师为主导,学生为主体"核心教学理念的同时,积极探求能够充分挖掘学生数学学习潜能的有效教学策略及手段,从而最大限度地提升教学效果,促进学生良好发展。本文基于笔者教学体会,探讨了几点小学数学教学有效教学策略,希望对相关教学工作者有所启示。