【摘 要】
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<正>数学来自于生活,又应用于生活。新课程标准更加重视数学和生活的联系,要求在数学教学过程中要从学生的生活经验出发,注重培养学生的数学思维,帮助学生初步形成发现问题、
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<正>数学来自于生活,又应用于生活。新课程标准更加重视数学和生活的联系,要求在数学教学过程中要从学生的生活经验出发,注重培养学生的数学思维,帮助学生初步形成发现问题、分析问题和解决问题的能力,这些要求体现了小学数学教学的生活化特点,也点明了生活情境在小学数学教学中的重要作用。生活情境在教学中的运用,主要是指将生活化的理念应用在教学中,将数学知识贴近学生的生活,或者将生活中的案例引入课堂教学,从学生的生活经验和学习情
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