【摘 要】
：
目的为提高口腔专业学生自主学习兴趣与能力,探索口腔预防医学课间实习课程教学模式的新形式。方法在中国医科大学口腔医学专业4年级本科生口腔预防医学课间实习课程中引入基
【机 构】
：
中国医科大学口腔医学院口腔预防教研室
【基金项目】
：
中国医科大学高等教育教学改革研究项目（2009035）
论文部分内容阅读
目的为提高口腔专业学生自主学习兴趣与能力,探索口腔预防医学课间实习课程教学模式的新形式。方法在中国医科大学口腔医学专业4年级本科生口腔预防医学课间实习课程中引入基于问题的学习（problem-based learning,PBL）的教学模式,以学生为主体,以问题为中心进行教学改革和实践。结果 PBL教学模式调动了学生学习的主动性,课堂气氛活跃,学生口腔健康宣教的实践能力得到提高。结论 PBL教学模式应用于口腔专业本科生的口腔预防医学课间实习,实现了课堂上的师生互动,提高了课间实习效果。
其他文献
通过对塔里木盆地两类绿洲农作制度改革历史的分析 ,结合当前农业发展形势 ,对该地区 2 1世纪农作制度发展进行了讨论。认为塔里木盆地 2 1世纪农作制度的改革应是在棉花专业
目的评价Straumann短种植体应用于下颌后牙区单牙种植的临床效果。方法收集下颌后牙缺失单冠修复的患者共6例,剩余骨量最适合植入长度6mm、直径4.1mm的标准种植体,共植入8颗
测定了７个小麦抗，感白粉病品种抽穗期叶片苯丙氨酸解氨酶，多酚氧化酶，过氧化物酶的活性。结果表明，在抗病品种中，三种酶的活性均高于感病品种，酶的活性病情指数呈负相关。
通过层切法研究了在雌穗生长锥伸长期，雌穗小花分化期两个时期叶面喷２００μｇ．ｇ＾－１，４００μｇ．ｇ＾－１，６００μｇ．ｇ＾－１三种浓度的化控Ⅱ号对地膜玉米地上部群体结构的影响，认为雌穗生长锥伸长期叶面喷施４００μｇ．ｇ＾－１浓度的化控Ⅱ号
目的研究派丽奥局部用药对牙周炎患者临床症状及龈沟液的天冬氨酸转氨酶（aspartateaminotransferase，AST）的影响。方法中、重度慢性牙周炎患者40例，分别于使用派丽奥前后检测并记
目的探讨前牙龈下残根经正畸牵引后冠修复的临床疗效。方法断面位于龈下1～3mm的前牙残根40颗,行完善根管治疗后正畸牵引,粘接纤维桩,计算机辅助设计与制作（computer-aideddesig
氨基酸是构成蛋白质的基础单位，是与生命活动有关的最基本物质。它在有机体内具有特殊的生理功能，是生命物体不可缺少的营养成分之一，对促进人体生长发育起着重要的作用。我们对
<正> 东西方思维方式的界定及特点东西方这几个字,范围很广。比如说东方,包括很多国家。本文所讲的东方主要讲我们中国。其实我们中国的思维方式跟日本是有差异的,但是亚洲作
低音提琴的下方握弓法及运弓艺术浅探王礼和随着音乐事业的发展，低音提琴在乐队中的作用和它的演奏技巧，在国内被越来越多的人所认识。作为一件独立的乐器，它已具有较完整的训练
目的探讨义齿软硬衬材料应用后,患者对总义齿满意度的变化。方法选择初次接受总义齿修复的无牙颌患者18例,随机分为2组。试验组应用软硬衬材料对义齿进行交替重衬处理,对照组