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在新形势下,随着学生课堂主体地位的确立,教师在课堂中的角色从主导者变为引导者.那么,作为课堂教学的引导者,教师想要在新教学理念影响下有效提高初中历史课堂教学效率,就必须在精彩导入中激发学生探索兴趣,在与其他学科的结合中引导分析,在图文结合中构建完整知识体系.
新形势下如何提高初中历史课堂教学效率
【摘 要】
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在新形势下,随着学生课堂主体地位的确立,教师在课堂中的角色从主导者变为引导者.那么,作为课堂教学的引导者,教师想要在新教学理念影响下有效提高初中历史课堂教学效率,就必
【机 构】
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湖北省十堰市竹溪县城关中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年10期
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