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思想教育必须从小学生抓起,无论是任何一门学科教学过程中都应该渗透德育教育,关注学生的思想道德发展.目前小学数学课堂德育渗透缺失,学生的科学精神、正确的学习观得不到培养,这一问题得到了广大教育工作者的关注.本文就当前小学数学教学中德育渗透的现状进行简要分析,同时提出如何在数学课堂中渗透德育教育,期望能够为我国德育事业做出一些贡献,帮助学生全面健康成长.