【摘 要】
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作文复习课能帮助学生针对平时作文现状进行“查漏补缺”,对自我作文知识进行“系统建构”,对作文方法进行“精准提炼”,对作文突出问题进行“针对性训练”等.rn一、立足教材
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作文复习课能帮助学生针对平时作文现状进行“查漏补缺”,对自我作文知识进行“系统建构”,对作文方法进行“精准提炼”,对作文突出问题进行“针对性训练”等.rn一、立足教材例文的分类系统整理rn作文复习课,要以教材文本为主,展开分类整理,以系统指导作文复习.rn(一)例文归类rn作文从体裁上分,不外乎三大类:纪实类、想象类、应用类.教师要根据课标的要求以及教材所规定的训练重点,将教材课文进行整合、归类,与作文复习结合,使学生明白各类体裁作文的训练目标与重点,知道什么体裁该如何行文布局,该如何遣词造句.以训练比重最大的纪实类作文为例,将这些文章具体分类、细化归类研究,对作文复习会起着非常重要的引导作用.
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