【摘 要】
：
今天的体育课上,可豪同学明显有些异样.rn作为体育教师,我对学生的身体条件、脾气秉性都再熟悉不过了.可豪是那种喜欢体育课的男生,黝黑的皮肤,结实的身体,总是憨憨地笑着.在操场和校园中,我时常看到他与同学自在奔跑的身影.上课前,他时常围着我问东问西,或者主动帮忙布置课上要用的器材.这个活泼开朗、热情阳光的男生,今天却像变了个人似的,在队列里耷拉着脑袋,报数时声音无力,集合时动作迟缓,脸上虽然看不出什么表情,但微微皱着的眉头还是告诉我,他一定有什么心事儿.我决定问清楚,就暂时停下了教学任务,让学生自由活动.
论文部分内容阅读
今天的体育课上,可豪同学明显有些异样.rn作为体育教师,我对学生的身体条件、脾气秉性都再熟悉不过了.可豪是那种喜欢体育课的男生,黝黑的皮肤,结实的身体,总是憨憨地笑着.在操场和校园中,我时常看到他与同学自在奔跑的身影.上课前,他时常围着我问东问西,或者主动帮忙布置课上要用的器材.这个活泼开朗、热情阳光的男生,今天却像变了个人似的,在队列里耷拉着脑袋,报数时声音无力,集合时动作迟缓,脸上虽然看不出什么表情,但微微皱着的眉头还是告诉我,他一定有什么心事儿.我决定问清楚,就暂时停下了教学任务,让学生自由活动.
其他文献
“双减”实施以前,我经常看到微信朋友圈有两位朋友发孩子作业多、做不完的信息.其中一位朋友说,孩子很听话,从下午放学回家就开始写作业,一直写到夜里 10 点多,快写完的时候看到妈妈,委屈得眼里噙满泪水.另一位朋友说,孩子写了两个多小时,才写完一门语文作业,还有两门没写.这两个孩子都只是小学三四年级的学生.
我读过这样一篇文章,说的是一位老禅师在月夜回到寺院,发现有一盗贼进入他的小屋.老禅师看到山高风凉,盗贼又穿得太过单薄,于是脱下自己的外衣送给了惊魂未定的盗贼.盗贼接过衣服仓皇离去.老禅师望望天上的明月,看着盗贼远去的背影,沉吟道:但愿我能送他一轮明月.第二天,老禅师打开寺院的门,发现门前的台阶上放着被盗贼叠得整整齐齐的外衣.老禅师用自己的慈悲与宽容,真的送给了那个盗贼一轮心中的明月.
生命教育是中学美术教育中的一个新内容,它通过美术独具的艺术特点和人文特征,对中学生进行深度教育.生命教育的本质是让中学生在掌握知识与技能的同时认识到生命的意义,并学会尊重、热爱和珍惜生命.rn古老的剪纸艺术多姿多彩,以顽强的生命力植根于民间,代代相传,生生不息.
2018年4月13日,教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》首次提到“智慧教育”.这也再次引发了人们关于智慧教学的讨论.智慧教学通过技术融合学习环境,人机协同培养智慧,达到用信息技术改变传统教学模式的目标.基于这样的理念,我们尝试在混合式教学环境中用学生平板实施智慧教学,总结出先“脱敏”再“感染”的智慧教学策略.
语文是什么?顾名思义就是语言和文字.因此,语文学习追根究底是语言文字的学习,在课内外学习中认识文字、积累语言,在日常生活中运用文字语言,而无论学习语言还是运用语言都离不开听、说、读、写.所以,在语文教学中,重视读写结合的教师很多,但他们往往更注重以读促写,通常是以课文为例子,通过阅读引导学生学习写作.其实,学生的写也可以促进对文本的理解,教师只要精心设置写作问题,就可以实现以写促读,从而引导学生进行深入阅读.
刚走上教学岗位的那一年,我接到新任务——担任九(6)班班主任兼语文教师.这个班有很多后进生,因此许多教师不愿意接手,但我以勇气和智慧交出了一份完美答卷,让这个班闻名全校.
在初中阶段,科学、系统、有效地开展涉及生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值等内容的生命教育,帮助学生直面青春期,平稳完成“心理断乳”,充满信心地发现新的自我,从而认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,积极探寻生命的意义,对落实立德树人根本任务、培养学生健全人格和良好品德事半功倍.
“停课不停学”成为近两年新冠肺炎疫情防控常态化背景下的教育关键词,给学校和教师带来了发展机遇与挑战.在这一特殊时期,我遇见青春语文,创新意识被激发;参加培训学习,结识很多致力于教育教学的领路人;在县教研室的引领下,加入“星星点灯共读营”……
2007年的开学季,带着无限憧憬,我开启了自己的班主任生涯.在从大学生到教师的角色转变中,“青蓝结对”帮扶活动让我受益终身.结对的师傅告诉我:“想要成为优秀的班主任,你就要像海绵一样吸取经验并及时反思.”阅读是汲取知识的重要方式,于是《班主任,可以做得这么有滋味》《爱心与教育》《走进心灵》等放在枕边,一桩桩案例、一个个方法记满两个笔记本.
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出,探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习.这为我们进一步优化教学方式、落实核心素养提供了指导.