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文章通过对视觉传达设计专业学生特征的分析及平面构成的课程现状剖析,从理性思维和感性认知两个方面入手,深入探讨平面构成的点、线、面的基本形态特征、组织形式和形式美法则及其具体应用的教学方法和教学思路。
基于视觉传达设计专业的平面构成教学探析
【摘 要】
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文章通过对视觉传达设计专业学生特征的分析及平面构成的课程现状剖析,从理性思维和感性认知两个方面入手,深入探讨平面构成的点、线、面的基本形态特征、组织形式和形式美法
【机 构】
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郑州升达经贸管理学院艺术系
【出 处】
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工业设计
【发表日期】
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2016年7期
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