轭式修辞格的认知研究

来源 :时代教育(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:winston_he
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文试图认知语言中的框架理论的全新角度研究轭式修辞格.通过对用概念合成理论来解释轭式修辞动态的意义建构过程.轭式修辞格的例子都是选自文学文本,基于框架理论,本文认为平常我们只认为是一种修辞格的轭式修辞格在阐释其意义和产生的过程中都会激发交流者的心理框架的建立过程,为了在这方面有进一步的研究,本文基于框架理论对轭式修辞的认知机制作出了解释,对轭式修辞格的研究有了新的突破,也增强了认知语言学中框架理论的解释力.
其他文献
目的:研究细节护理在手术室护理中的应用效果。方法:选取2013年1月~2014年1月在我院接受手术治疗的300例患者,将患者随机分为对照组(n =150)实施常规护理,观察组(n =150)实施细节护理,对
近期,我通过认真学习习近平总书记在参加十二届人大五次会议新疆代表团审议时的重要讲话,阅读吾布力喀斯木·买吐送《致维吾尔族同胞觉醒书》等发声亮剑系列文章,我心中充满
期刊
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来,河南省审计厅党组紧紧围绕主题教育目标任务,紧密结合审计工作实际,坚持将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终、融合
期刊
探讨膝关节内侧副韧带损伤患者在围手术期重视优质护理工作的开展对膝关节主观功能、安全性的影响.方法:选择膝关节内侧副韧带损伤患者100例,均为我院骨科2017年1月至2019年1
人力资源是知识经济时代经济增长的最重要源泉,一个国家和地区的人力资源状况如何,以及人力资源是如何得到开发和利用的,直接决定了该国在国际上的竞争力.本文从人力资源的概
目的:探讨产科护理人员对妊娠合并症产妇母乳喂养认识的护理措施及效果.方法:选取2016年7月~2018年7月期间我院收治的90例妊娠合并症产妇,按照随机数字表法将产妇分为对照组(n
数学作业是数学课堂教学的延伸和拓展,它不仅是反馈教学效果、调整教学方案的重要途径.也是促进师生情感交流的特殊渠道.更是对学生进行教育的重要方式。因此,在数学作业的批改中
自主学习能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。英语自主学习是外语教学中的重要环节,提高学生自主学习能力也一直是外语教学的重要目标
目的:探究患者实施心肺复苏治疗中急诊护理干预的应用效果.方法:将我院2018年1月-2019年1月急诊实施心肺复苏抢救的160例患者作为研究对象,随机分两组,对照组实施常规护理,研
随着我国现代化建设的不断发展,电力企业也有了突飞猛进的发展.对于电力企业而言,人才是其发展的重要的推动力量,因此人力资源规划对于电力企业的发展具有重要的影响.本文主