【摘 要】
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<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书?数学》六年级上册第91~92页。教学目标:1.在具体情境中认识百分数,感受百分数的读法、写法和形状的特殊性。2.经历百分数产生的过程,在
【机 构】
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山东省滨州市滨城区授田英才学园,山东省滨州市滨城区教学研究室,山东省滨州市教学研究室,
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<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书?数学》六年级上册第91~92页。教学目标:1.在具体情境中认识百分数,感受百分数的读法、写法和形状的特殊性。2.经历百分数产生的过程,在计算和比较中体会百分数产生的必要性。3.体会百分数作为数据分析的工具在统计中的作用,运用百分数的知识进行分析、预测并给出合理化建议。教学重点:结合具体情境认识百分数,经历百分数产生的过程,在计算和比较的过程中体会百分数产生的必要性。
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