【摘 要】
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中国的教育事业随着社会的发展也不断地进行着改革。 尤其是素质教育,在我国义务教育阶段不断深化。 在小学,科学课程的教学已经成为小学阶段素质教育课程的重要组成部分。 对于科学课程的课程质量、教学效果的好坏的要求也是越来越高。 在小学,科学课程是一门可以提高学生探究能力和创新能力的课程。 如何更好的落实科学课中的素质教育,是当下小学科学课教育需要提高和改进的方向。 本文从素质教育的背景出发。
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中国的教育事业随着社会的发展也不断地进行着改革。 尤其是素质教育,在我国义务教育阶段不断深化。 在小学,科学课程的教学已经成为小学阶段素质教育课程的重要组成部分。 对于科学课程的课程质量、教学效果的好坏的要求也是越来越高。 在小学,科学课程是一门可以提高学生探究能力和创新能力的课程。 如何更好的落实科学课中的素质教育,是当下小学科学课教育需要提高和改进的方向。 本文从素质教育的背景出发。
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