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杜威曾说：“几代人以前，基础教育改革的最大阻碍在于对语言形式（包括数字）的迷信，并据此去训练思维；今天对实物的迷信阻碍着改革的道路。”当下这两种迷信不仅没有消除，还增加了对“四人小组”“四面黑板”、现代教育技术的迷信。对技术的迷信背后其实就是对教育的效率崇拜。
别因迷信技术而忘记教育的价值
【摘 要】
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杜威曾说：“几代人以前，基础教育改革的最大阻碍在于对语言形式（包括数字）的迷信，并据此去训练思维；今天对实物的迷信阻碍着改革的道路。”当下这两种迷信不仅没有消除，还增加了对“
【机 构】
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江苏省南通市通州区中小学教师培训中心
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2014年9期
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