巧用电教媒体 优化数学课堂

来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syb9912032
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的课程标准要求学生都得到全面的、积极主动的发展。要调动学生参与学习活动的热情,吸引学生充分参与到课堂学习活动中,巧妙运用多媒体辅助教学是一种可行的途径。尤其对枯燥无味的数学课,多媒体辅助教学利用形象生动的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,给数学课增添了无穷的魅力,使学生对数学产生了浓厚的兴趣,从而确保了课堂教学的高效率。如果说一堂生动活泼的课对学生来说是一种愉快的享受,
其他文献
语文课程标准明确提出:"要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境。利用广播、电视、网络等技术,扩展语文学习环境。"的确,语文教学中教育技术媒体的有效运用,为优
陕西省号称高教大省,以前国家面向西北布点的高校绝大多数设在西安市,这就使陕西省境内的高等学校数量、大学生数量、大学教师和科研人员数量以及科研实力在全国处于领先地位
作文教学历来是中学语文教学的半壁江山,要想提高语文成绩,必须重视作文写作。笔者认为应端正对作文教学的认识,改变作文教学个性缺失的现状,根据不同年级学生的思维发展特点
作为《重庆与世界》杂志社的一名记者,我有幸参加了"新三峡环湖游"的活动,9月18日夜晚,登上五星级游船"维多利亚7号",站在甲板上,吹着习习江风,眺望山城重庆美丽的夜景,享受
期刊
新编高中语文课本第四册第二单元有这样两道练习题:第一,划分下列多重复句的层次……
陶行知先生提出“教学合一”的教育思想,体现教育的本质,即授人以渔、学以致用。陶行知先生说,教学两者,是实在应当合一的。第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。要把教与
西部大开发,重庆大发展。4月26日,由欧洲货币组织、重庆市人民政府联合主办,旨在为外国投资者在中国西部的发展提供资讯和参考,吸引外商投资西部、投资重庆的“西部大开发引
期刊
青霉素的故事很多人都耳熟能详了。1929年弗莱明(S1r Alexander Flem1ng,1881—1955)在偶然中发现了青霉素。10年后,牛津大学纳弗洛里(SirHoward WaIterFToreY,1898-196B)和钱恩(Erns
追问是建立在前次提问和学生回答基础上的连续提问方式。在中学语文课堂教学中,有效的追问,能进一步激活学生思维,引领学生更好地与文本对话,让课堂教学精彩纷呈。找准追问切
校园文化是学校内涵最根本的特征表现。当前,高职院校校园文化建设面临缺乏整体规划、忽视内涵、形式单一、新旧媒体融合不够等现实难题,只有从合理规划、培育特色、丰富活动