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过热追逐科技产品,你怎么看
【出 处】
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学苑创造C
【发表日期】
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2013年3期
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亲爱的老师们,你们有过学生在课堂上打呼噜的经历吗?有过学生三五成群不完成作业的经历吗?不怕大家笑话,我还真有过,尤其是初为人师时.这些年,随着教龄的增长和对语文教学实
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[摘 要]教师应该结合自己管理班级的实际，采用班级学生情况登记表的填写、周记的批改、家访、与家长的通话、家长会、QQ群或微信、班委会及科任教师的交流等八种方式就如何了解学生思想动态进行总结，提出从批阅周记、召开班会、课余时间与问题学生交流、阶段性考试与全体学生谈话、春游或秋游时与学生交流等方面如何开展学生思想工作的建议。 [关键词]班主任；学生；思想动态；谈话；交流；周记；班会 [中图分类号]
节日给老师送贺卡，商店里买来的现成货，怎比得上自己的创意DIY？为了更好地表达对老师的感谢之情，近日，柳州市第22中的同学们自己动手，制作了许多“创意贺卡”。图中的作品《保卫钓鱼岛》，是用卡纸、海绵、废旧电池、牙签等做成的，既环保又满含着爱国热情。初一（7）班的作品《花园》则是利用废鞋盒、易拉罐剪成靠背椅和花朵，同学们把它送给班主任彭老师，希望当老师坐在椅子上休息时，便能欣赏到同学们做的“鲜花”。
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“人生如同山路，它只会越走越难，难过了才有轻松。现在迈开步，将来更好过。”这是哲学书上的大道理吗？不，这是四川省成都市实验外国语学校（西区）初二（11）班袁同学为其画作《山路》所配的文字。 2012年11月，半期考试结束时，初二（11）班的同学们多了一项特殊的作业：用绘画的方式表现出自己当下的想法和生活状态，并配上文字说明。 同学们的作品看似平常，却通过夸张、拟人等各种画法，吐露出内心深处的声
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决定今天做多少作业，不再是老师的“专权”，而是由同学们来做主！在广东省广州市广雅实验学校的每个班级里，都有一本“学生作业调控记录本”，本子上有语、数、英等各科作业的内容及作业难易度评价、完成时间长短等若干项目。每天由同学们选派一名成绩中等的同学，在本子上对老师布置的作业进行记录，写下如自己完成作业的时间、难易程度评价等情况。如果老师布置的作业超过规定数量或超过同学们的能力范围，学校将提醒该老师，并
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