【摘 要】
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网络的普及赋予了人的个性发展许多新的变化,引起了研究生教育的变革,同时也提供了研究生教育个性化发展的平台,对研究生个性教育产生深远的影响.研究生教育的特殊性,使得其
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网络的普及赋予了人的个性发展许多新的变化,引起了研究生教育的变革,同时也提供了研究生教育个性化发展的平台,对研究生个性教育产生深远的影响.研究生教育的特殊性,使得其在网络时代的发展更趋向于个性化的特质.然而网络中主体的不明确性,使得网络环境下研究生教育在具有了个性化发展的同时,也存在个性教育弱化、泛化的问题.只有确立人文交互的时代语境,才能使网络时代研究生教育的个性化健康发展,具有最优化效用.
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