【摘 要】
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基于新形势与新政策,电子政务系统需要积极转变政府职能,并注重办事效率与质量的提高,可通过建立公开、透明的行政办事决策系统以增强和群众之前的联系。但是因为电子政务网
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基于新形势与新政策,电子政务系统需要积极转变政府职能,并注重办事效率与质量的提高,可通过建立公开、透明的行政办事决策系统以增强和群众之前的联系。但是因为电子政务网络的特殊性,决定了其对于安全性要求十分严格,需加强安全建设,防止恶意攻击或者是信息丢失等问题的发生。文本首先分析了当前的电子政务网络安全现状,并结合实例分析了具体的防护对策。
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【正】 生活的忙碌与平凡让我们忽略了时间的流逝、季节的变化。偶尔从书本或工作中抬起头,才在落日余辉中蓦然发现又过了一年。
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现阶段我国教育事业还存在区域和城乡教育发展不平衡问题，教育投入不足困扰着许多地区的教育发展。以我国义务教育为例，我国义务教育投入在城乡之间、地域之间严重不均衡，农村义务教育长期以来经费都处于较低水平。为了弥补国家在农村义务教育资金投入的不足，从上世纪80年代以来成立各类教育基金会，在筹集民间资本、促进农村义务教育发展方面做出了巨大贡献。但是，对教育捐赠当事人之间法律关系尚未厘清，促进教育捐赠有效发
教育历来遵循因材施教、循序渐进的原则。对青少年进行思想品德教育，坚持“层次化”原则，能保证教育的针对性和可接受性，使思想品德教育取得实效。 一、 学生年级（低、中、高）的层次性 中小学生道德品质的形成和发展是有序的、逐步深化的，随着年龄的增长，道德知识的积累，行为的强化，体现出从低到高，由浅入深的进程。近几年，通过改革，我国现行的几个德育大纲中，已体现出道德养成教育培养目标的层次化原则
21世纪是生物的世纪，由此可见生物在中学教学中所占有的地位。而生物又是一门实验学科，如何让学生带着浓厚的兴趣融入到生物课堂，充分发挥他们的主观能动性，让他们带着问题在实验中探索，真正领悟其中的实验原理，更好地掌握生物学知识,这就需要我们引导学生在实验活动中既作横向联系、又要纵向延伸、更注意回味思考。这就是我们所说的立体教学。本文将主要通过高中生物第一册中“观察植物细胞的质壁分离与复原”的实验教学来
一、 问题的提出及尝试解决的方法 考试评价是教育教学中很重要的一个环节，也是调节教学的一个重要手段。如何使用这个手段会对学生产生不同的影响。传统教学中的评价常以考分的高低评价学生，对学生进行成绩排队，忽视学生的个性差异和个体发展，导致多数学生产生焦虑情绪，甚至胆怯、退缩等许多心理问题，学生因考试成绩排名不理想而做出意外的事情也时有报道。 素质教育要求教师要面向全体学生，面向每一个学生，要促
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