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文章在分析MOOC（慕课）内涵及其在教育中的实际意义基础上,提出课程建设是MOOC的核心工作,MOOC起步需要从微课程建设开始.文章结合大学物理精品资源共享课建设实例,介绍微课程的基本结构和研制方法.
MOOC起步,从微课程开始
【摘 要】
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文章在分析MOOC（慕课）内涵及其在教育中的实际意义基础上,提出课程建设是MOOC的核心工作,MOOC起步需要从微课程建设开始.文章结合大学物理精品资源共享课建设实例,介绍微课程的
【机 构】
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同济大学物理科学与工程学院
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2014年2期
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