【摘 要】
:
为了调查四川白河国家级自然保护区及其周边区域兽类及鸟类多样性,2018年11月至2019年9月,我们利用GIS将调查区域划分成1 km×1km的网格,并布设了 110台红外相机,每3-6个月回
【机 构】
:
西华师范大学生命科学学院,四川南充637009;生态环境部南京环境科学研究所,南京210042;四川省林业科学研究院,成都610081;中国科学院动物研究所动物生态与保护生物学重点实验室,北京1001
论文部分内容阅读
为了调查四川白河国家级自然保护区及其周边区域兽类及鸟类多样性,2018年11月至2019年9月,我们利用GIS将调查区域划分成1 km×1km的网格,并布设了 110台红外相机,每3-6个月回收一次数据.累计获得19,748个相机工作日,采集可辨别鸟兽照片和视频55,858份,独立有效探测6,856次,共记录到野生兽类4目12科17种,鸟类5目12科33种.其中,国家Ⅰ级重点保护野生动物5种,即川金丝猴(Rhinopithecus roxellana)、林麝(Moschus berezovskii)、四川羚牛(Budorcas tibetanus)、红喉雉鹑(Tetraophasis obscurus)和绿尾虹雉(Lophophorus lhuysii);国家Ⅱ级重点保护野生动物有黑熊(Ursus thibetanus)、黄喉貂(Martes flavigula)和中华斑羚(Naemorhedus griseus)等15种,合计占野生物种总数的40.0%;被IUCN红色名录评估为濒危(EN)的2种,易危(VU)的5种,近危(NT)的2种,合计占野生物种总数的18.0%;被《中国脊椎动物红色名录》评估为极危(CR)的1种,濒危(EN)的1种,易危(VU)的8种,近危(NT)的9种,合计占野生物种总数的38.0%.相对多度指数较高的前5种兽类为毛冠鹿(Elaphodus cephalophus)、猪獾(Arctonyx collaris)、岩松鼠(Sciurtamias davidianus)、野猪(Sus scrofa)和川金丝猴,相对多度指数较高的前5种鸟类为红腹角雉(Tragopan temminckii)、红嘴蓝鹊(Urocissa erythrorhyncha)、紫啸鸫(Myophonus caeruleus)、勺鸡(Pucrasia macrolopha)和橙翅噪鹛(Trochalopteron elliotii).本调查为白河国家级自然保护区鸟兽多样性研究提供了基础数据,为后续保护区的保护和管理工作提供了支持.
其他文献
初中阶段要帮助学生形成进化思想和理解进化理论,形成进化观点,作为生物进化直接证据的化石是重要的载体。在“生物进化的重要证据——化石”的教学中,通过挖掘化石与进化的
科学教师探究教学知识是影响探究教学效果的关键要素,但目前探究教学知识还是一个有待开发的领域。利用马格努森提出的科学教师PCK结构,编制了高中生物学教师探究教学知识问
APGⅣ(2016)系统对Cronquist(1981)系统中的泽泻亚纲作出了适当调整,得到了经典分类和分子数据的支持,这是较理想的状态。1)APG Ⅳ系统将天南星科并入泽泻目,将天南星科的菖
2021年1月30日,曾任《生物学通报》主编的北京师范大学生命科学学院教授张启元先生因病逝世,享年93岁.rn张启元先生1928年出生于河北丰润.1951年加入中国民主同盟,1956年加入
针对离家后“植物无人照顾”的问题,设计了STEAM课程,依次组织学生“分析植物对水和无机盐的需求”“配制营养液”“制作定量、定时装置”“组装调试”,最终完成植物水、肥自
以“太湖水华的发生与治理”和“基因治疗”为例,介绍在高中生物学复习课中,如何利用社会性科学议题作为教学情境,引导学生构建概念体系、解决真实问题。
全球气候变化对生态系统的影响是人类社会面临的紧迫而又严峻的挑战.气候变化带来的极端气候事件的增多,直接影响到生态系统生产力和服务功能.本文总结了气候变化对植物-传粉
数学建模素养要在初中数学教学中落地生根,探究活动课提供了一个绝佳的载体.教材中的探究活动不应被“略过”,教师应精心设计探究活动,让学生获得学习过程的方法实践、思维品质的有效提升和情感价值的认同.笔者进行“生活中的函数”教学时,改编教材例题,让学生在探究活动中经历数据收集、图像绘制、问题提出、模型假设、模型建立、模型迭代与求解等一系列数学建模活动,促进学生高阶思维的发展.
特殊酵母作为区别于传统酵母之外的一类生物资源,具有广泛的工业应用前景.基于incoPat数据库收录的专利数据,以特殊酵母工业应用领域的专利为研究对象,从专利分析的角度,揭示
早诊断、早发现、早治疗是提升肿瘤患者生存率的主要手段.临床常用的免疫学检测方法如酶联免疫吸附法、化学发光法等,其检测灵敏度多限制在10-14~10-12 mol/L,无法满足早期诊