信息技术教学进入到数学课堂教学中,使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。就信息技术与数学课堂教学的整合,本人谈谈在教学中得到的几点启示。信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师
今年以来,受拉美地区需求缩减、北半球遭遇低温潮湿天气导致春季用肥旺季推后的影响.国际氮肥市场需求出现下滑趋势。4月份,虽然印度IPL公司尿素标购58万~59万吨,但没有改变需求下
2012年燃油价格波动频繁,但降幅小于涨幅,连续攀升的油价不仅是航空公司的业绩杀手,也炙烤着水运行业。
江苏省普通高中新课程改革历经多年,现已初见成效。信息技术作为高中阶段的学业水平测试科目,无论是在课程标准的制定上还是在课程内容的设计上都发生了巨大的变化。新课标明确
82亿元2011年4月12日下午,贵港市人民政府与广西西江开发投资集团有限公司在贵港签订《加快打造西江黄金水道建设示范基地战略合作框架协议书》。“十二五”期间,西江公司将在
随着时代的步伐全面跨入21世纪,教育要完全面向现代化,面向世界,面向未来,对受教育者的要求亦已加深加广,这就把素质教育这一时代的要求提上日程,全面实施素质教育已势在必行了。然而由于历史原因,素质教育总不被人们所看重。长期以来,大部分教育者,特别是农村教育者,由于受教育条件的限制,加上自身的素质不高等原因,几乎不实施素质教育。 英语作为一门外语语言学科,学生们在平时几乎无任何接触运用的机会,其学习
【摘 要】 教学的高质量不仅取决于教师教学的高效率,还离不开学生合理的课业负担。而提高教学质量的方法很多,但主要应做好三方面的工作:第一、备好课是提高教学质量的前提;第二、优化课堂教学效率是提高教学质量的关键;第三、设计合理的学生作业是提高教学质量的保障。只有做好这三方面的工作,才能切实提高教学质量,走出“低效率——重负担——低质量”的恶性循环的怪圈,从而步入“高效率——合理负担——高质量”的良性
人间四月天,万物欣欣然裸呈着一派生命力健硕的芳菲。无形中,这令人悦目的场景远远地搭建起心灵的藩篱,穿越异域。4月8日的阳光明媚得犹如海水没顶,本刊编辑部被隆重地邀请去
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。据中国船舶工业协会数据,2011年1~11月,全国规模以上船舶工业企业实现利润总额481亿元,而2003年这个数字仅为74亿元。这意味着,七年间中国船舶业利