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在国内外相关研究的基础上,构建了基于多因子综合评价法的生态校园评价指标体系,并以暨南大学（本部）、中南林业科技大学和湖南文理学院为研究对象,从校园环境质量、污染物排放、资源配置与利用、人文景观与绿化、环保意识与环保教育5个方面,对校园的生态化水平进行评价和比较.实例分析结果表明,该评价方法可以客观地反映校园的生态化状态,值得推广应用.