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数学源于生活,又服务于生活,本文作者在引导学生利用一元二次方程解答应用题时,大胆尝试“分类建模”策略,并取得了一定的收获,值得大家予以关注.
合理分类建模是培养学生解题能力的法宝 ——例谈一元二次方程解答应用题
【摘 要】
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数学源于生活,又服务于生活,本文作者在引导学生利用一元二次方程解答应用题时,大胆尝试“分类建模”策略,并取得了一定的收获,值得大家予以关注.
【机 构】
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江苏省启东市长江中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2017年11期
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