【摘 要】
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因感觉多数学生作文言之无物,乏善可陈,笔者曾做过一个小调查,发现学生写作中存在几个较大的问题:一是缺少合适的写作素材;二是缺少真切感受;三是不善议论,观点肤浅.另外,目
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因感觉多数学生作文言之无物,乏善可陈,笔者曾做过一个小调查,发现学生写作中存在几个较大的问题:一是缺少合适的写作素材;二是缺少真切感受;三是不善议论,观点肤浅.另外,目前中学阶段缺少比较系统的、可供实践操作的、能与时代和教育发展相一致的写作教程,因而学生写作素养难以提升.rn一、确立项目主题与学习目标rn针对以上问题,我们师生在课堂上进行了讨论并认为,解决文章言之无物问题的方法是要让自己有“见识”.“见”就是所见、所闻等,且生活化、情境化,比较新颖.“识”就是根据见闻形成自己的所思、所想,且有个性特色,比较深刻,有较高思维品质.
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