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摘 要： 通过对大学生阅读现状的分析，探讨高校图书馆在培养和激发大学生的阅读热情，引导大学生自觉读书的过程中可采取的一些阅读推广策略。
关键词： 高校图书馆 阅读引导 推广策略
阅读是提高人口素质和国家实力的引擎，是人类文化交流的纽带、知识繁衍的手段。阅读的历史是人类的精神发育史，不但是一个国家话题，还经常被上升到国家工程、国家战略的高度被给予特别的关注和支持，是一个世界性话题，关心人类的未来就不能不关注阅读及其发展趋势。
大学生阅读是社会阅读的重要组成部分。大学四年是他们博览群书、充分享受阅读情趣的最佳时期。让阅读成为自己的习惯，也成为读者的习惯，这是图书馆人的一个文化责任。对于图书馆人来讲，在管理中营造良好阅读氛围、了解和研究读者的阅读倾向、把握读者的阅读规律，对于促进大学生的阅读还是很有帮助的。如果不能吸引读者阅读，那么，图书馆得天独厚的资源优势，很可能只是机构摆设。
一、当代大学生阅读现状
1.在校大学生借书人数呈明显下降趋势。
高校图书馆，是大学的文献信息中心，是大学生的第二课堂，是大学生寻求知识、追求理想的良师益友。大学生进图书馆借书、读书是理所当然的事。像林坚（林则徐五世孙）那样，四年大学换了4本借书证，平均两天读一本书。我院在新生入学不久就给他们办了校园一卡通，办证率高达100%，但是，据我向学生调查，他们班上，竟然真有那么3～5人从未到图书馆借过书，其他班级不去图书馆，甚至都不知道图书馆位置的也大有人在，出现这样的情况简直让人不可思议。
2.大学生阅读方向更多涉及娱乐性和功利性。
从南京师范大学泰州学院的汇文统计系统的数据看，文学类图书是当代大学生最感兴趣的读物。2009—2012年高频借阅书籍中，借阅比率最高的图书种类都为I（文学）类，且远远超过其他种类。另外，H（语言、文字）类、G（文化、科学、教育、体育）类、K（历史、地理）类也是非常受大学生欢迎的图书种类。
文学类图书中，言情、武侠、玄幻小说都是借阅次数高居榜首的，而中外经典名著都遭到了冷落。当然，学生在业余时间为了打发时间或者放松身体，看看轻松休闲的书，没有精神压力，翻完即可也无可非议。但是，长期这样的休闲阅读、一目十行、不求甚解的阅读方式，势必陷入了“浅阅读”的境地，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的怡悦，不需要思考，看个开头、高潮、结局，不仅达不到阅读的效果，还会形成浮躁的心态。
这是从实用主义方面来说明读书的好还有一种“偏”读的现象，也应引起关注。我院谈同学坦诚地说，他从来不看文学类书籍，要看也就是看专业内的书，因为“看别的书感觉用处不大”。某大二法学专业学生也说，自己进入大学学习以来，阅读的书籍基本都是所学专业的书籍，别的书一概都没接触过，由于课程量比较大，应付各门专业课程都应接不暇，“真没有办法，如果还去读别的书的话，就完全忙不过来了”。在校大学生注重打好扎实基础理论本无可厚非，但如果不注重拓宽自身的知识面和学科前沿知识，知识结构容易有欠缺，就会妨碍今后个人的发展。
3.图书馆大多成复习室，阅读习惯已悄然消失。
书香萦绕、宁静致远是很多人对大学图书馆的描绘。随着大学生阅读方式、阅读目的的转变，阅览室成为复习考试的最佳场所，特别是考试期间，众多大学图书馆都一“座”难求，每天清晨图书馆门前排起的长龙已让读者习以为常，从为学生学习专业知识和考试等方面提供参考这一角度来说，图书馆是一个绝佳的去处。到图书馆阅览室走一圈，会发现来图书馆的学生，没有几个是来阅读的。他们中的大部分，都是带着各种复习资料过来的，即便是少有的几个读书的，也十有八九读的是专业书籍。
阅读应该是一种生活习惯，大学生是未来的知识分子，需要对国家和社会有更多的担当，这就需要有足够的时间阅读专业书籍和人文类书籍。理工科的学生只读专业的书，知识面会太窄，其实大学培养人才的根本，不仅仅是为各个学科专业培养人才。不论什么专业，首要任务，就是培养学生具有健全的人格。学生要使自己真正地成熟、丰富起来，成为一个有魅力的人，最重要的就是提高人文素养。人文类知识帮助青年人学会高瞻远瞩，学会深谋远虑，有能力应对复杂的社会和人事，因为人文的核心就是对人的认识。
二、图书馆进行阅读推广建议
1.加强图书馆自身资源与服务建设。
（1）优化图书馆馆藏资源。为了做好阅读推广工作，图书馆首先要优化其馆藏资源，馆藏是图书馆的核心和灵魂，直接关系到大学生的阅读质量。我馆的文献资源建设，一贯坚持两种做法：一是精心组织选书，拒绝馆藏垃圾，重视文献收藏的质高量足、丰富适用和结构合理，注意形成自有馆藏的特色和重点，注意经费投入的效能性。让学生在图书馆的自主学习中得到一个自我认识、自我选择、自我发展、自我完善的受教育过程。二是实事求是，量力而行，执行稳步发展的“两条腿走路”方针。即首先确保每年的文献购置费，立足于自建常用的实体馆藏和电子馆藏体系，同时不放弃馆际协作机会，充分集成那些可为我校师生利用的学术资源。这里包括集成CASHL文献传递服务提供的外文资源、JALIS提供的团购资源，也包括采用的一些其他措施，如争取文献捐赠，接受馆藏调拨，对政府部门、非营利组织和其他图书馆在网上提供的免费资源进行地址的链接导航等。
（2）提振“精气神”提升服务力。图书馆具有很强的服务属性，满足读者的需求是图书馆工作的永恒主题。因此，图书馆馆员人人有责任，事事负责任，以蓬勃朝气、昂扬锐气的士气提升服务质量，推动图书馆建设。一个具有人文素质的图书馆员在与读者用户沟通时，会运用心理学知识和沟通技巧，快速了解其意图，为其提供阅读所需。在读者服务工作中善于换位思考，做到处处事事关心体贴读者，做到多一分关心，少一分冷漠；多一分尊重，少一分歧视；多一分理解，少一分冲突，从而提升人性化服务的整体水平。 2.对图书馆拥有的丰富馆藏资源和优质服务大力宣传。
（1）做好新生入馆教育工作。为使新生对图书馆的各种资源与服务有一个初步地了解和掌握，以便为今后的阅读打下较好的基础，我馆在每年入学季均开展主题为“图书馆导航——如何使用图书馆”的入馆培训讲座，培训内容主要包括：图书馆在大学四年学习生活中的意义、临时馆舍的分布及提供的各种服务，如何利用图书馆网站查询书目信息和读者信息、开展读者自助服务，等等。新生入馆教育，让他们及时了解了图书馆拥有的丰富宝藏，大学四年期间充分利用好图书馆，便于以后图书馆进一步开展阅读推广的工作。
（2）联合院系，加强书籍推荐导读工作。图书馆拥有海量的信息资源，“汗牛充栋”不足以形容它的馆藏之多，“包罗万象”不能够形容它的内容之广。偶尔，阅读的欲望袭来，看着琳琅满目、鳞次栉比的各色书刊，该如何入手？据调查，业余时间大部分学生是读自己喜欢的书，没有目的性也不受专业限制，完全将自己放在一个自由的空间，根据自己的喜好来选择。在读书目的性及计划性不明确的情况下，把读书内化成获取知识、提高个人素养方面的作用，仍有待强化。这就需要图书馆加强书籍推荐导读工作。
导读工作的开展，首先要从馆员开始。馆员是图书馆管理的核心人物，是阅读之表率。馆员要率先养成良好的读书习惯，让读书伴随自己的人生，不但要读教育方面的书，而且要读诗歌、小说等文学作品和宗教、哲学、文艺理论等方面的书，更要读高层次的书，读了高层次的书，就等于聆听了大师的讲课，甚至与其进行心灵对话，久而久之，就会一步步向大师靠近，就有了超越常人的生命飞跃。
其次，图书馆承担着教育与引导的职能，将好书推介给读者，这是服务工作的重要环节。利用馆刊，有“馆藏巡礼”栏目，每期由两位编辑精挑细选出四本书籍，他们以专业化的视角，为读者推荐新书，并附以书籍简介和索书号。专业老师的推荐，能让读者有选择性阅读的同时节约时间，提高效益，对读者是个很好的阅读引导。
同时，若授课老师能推介书目让学生阅读，给学生制定具体的阅读要求，不仅有利于专业课程学习，而且有利于提高阅读能力。
（3）开展多种形式、生动活泼的读书活动。对于喜爱图书馆的同学来说，图书馆就像家，根本无需宣传，但是还是有不少学生根本就不知道图书馆的位置，这对于图书馆人来说，是件颇为沮丧的事情。因此，图书馆在继续留住那些喜爱她的读者之外，更需要采取手段吸引那些潜在的读者群，他们对图书馆或许还未达到喜爱的地步，但是若加以宣传，相信很多学生会爱上图书馆。然而，这只是第一步，若要留住这些读者，则要开展形式多样的读书活动，如开展经典名著阅读欣赏活动、举办文化讲座、组织读书团体、与班级互动，等等。
现在，各大学院在4月都会借世界读书日之春风，举办各种读书节活动。从有奖征文活动、开展读者有奖答题活动、推荐精品图书到图书漂流活动、数字资源培训讲座、举办文化讲座等，活动内容之丰富，几乎人人都有深切的体会。通过举办一系列的活动，宣传图书馆，让学生在活动中自觉地走进图书馆。
（4）重视宣传阅读的意义，营造良好的校园阅读氛围。说起读书，恐怕好多人都会说，读书是茶余饭后的消遣。如把读书当做爱好，那读书的意义就比较深远了。因为喜欢所以会产生浓厚的兴趣，而这种兴趣经过培养就成了习惯。读书的习惯就这样在时间的历练中一点一滴地形成了。
如何营造校园阅读氛围？图书馆的作用举足轻重。她不仅有着丰富的馆藏，同时，电子信息资源与网络信息资源也在同步增长，数字资源馆藏建设、网上图书馆建设，能大大方便读者对馆藏的利用，吸引读者自觉地利用馆藏。良好的照明、适宜的温度、充满文雅的书香文化气息的阅读环境、以“读书”为主题定期发行的简报对图书馆阅览室进行的精心的布置……让每一位学生都走进图书馆，置身于读书的氛围中，享受书的熏陶，吸引他们将大部分的业余时间和精力投入到图书馆，在愉悦中产生阅读兴趣，在求知中产生阅读动机，真正把图书馆变成自己增长知识才干的“第二课堂”。
3.利用新兴媒体，如微博、微书评、手机阅读。
大学图书馆环境优雅，是丰富的文献信息宝库，是大学生喜爱的阅读和获取信息的重要场所，超过70%的各年级学生阅读图书的主要途径都是图书馆。同时我们发现，利用网络获取电子图书资源和信息，在大学生中已逐渐流行开来，成为大学生的重要阅读途径之一。先进的教育技术手段代表着先进的服务理念，代表着图书馆更为人性化服务的发展方向，图书馆是读书人的天堂，倡导全民阅读理念的主战场，拥有得天独厚的条件指导全民阅读。因此利用先进的服务手段引领全校阅读是图书馆义不容辞的责任。
当前的现代化图书馆不应该只有纸质的馆藏图书、报刊、期刊和电子文献，应顺应快餐时代的需要，提供随时随地的服务。图书馆微博、手机图书馆不仅可以让用户可以及时获取基础服务信息，还应让用户随时随地使用图书馆资源。另外，图书馆还可以借助数字图书馆的资料数据库、拥有的专业管理人员的优势和数字信息技术，借鉴当前移动、网站开展的手机小说阅读模式选取手机图书馆的阅读内容，以深入开展用户手机借阅图书，不断深入图书馆的个性服务内容。
三、结语
图书馆是知识的海洋，是滋养各类人才的摇篮。阅读推广是图书馆服务的永恒主题，为培养学生爱读书、会读书，从而达到读好书的习惯，图书馆应该随时了解并掌握大学生的阅读现状，指导他们利用图书馆的馆藏资源进行健康阅读，充分发挥高校重要教学辅助机构的作用。此项任务任重道远，还需全体图书馆工作人员不断地研究和探索。
参考文献：
[1]刘海英.大学生阅读现状调查及图书馆导读探究[J].沧州师范学院学报，2012（6）：114-116.
[2]王波.图书馆阅读推广亟待研究的若干问题[J].图书与情报，2011（5）：32-35.
[3]伍素梅，刘艳梅.数字时代高校图书馆阅读推广搞讨[J].科技信息，2011（20）：127-128.
[4]乔好勤.玩转阅读———高校大学生阅读现状及其对策[J].图书馆论坛，2005（12）：102-105.
[5]孙愈华.大学生阅读现状变化与图书馆干预[J].绍兴文理学院学报，2011（5）：104-106.
关键词： 高校图书馆 阅读引导 推广策略
阅读是提高人口素质和国家实力的引擎，是人类文化交流的纽带、知识繁衍的手段。阅读的历史是人类的精神发育史，不但是一个国家话题，还经常被上升到国家工程、国家战略的高度被给予特别的关注和支持，是一个世界性话题，关心人类的未来就不能不关注阅读及其发展趋势。
大学生阅读是社会阅读的重要组成部分。大学四年是他们博览群书、充分享受阅读情趣的最佳时期。让阅读成为自己的习惯，也成为读者的习惯，这是图书馆人的一个文化责任。对于图书馆人来讲，在管理中营造良好阅读氛围、了解和研究读者的阅读倾向、把握读者的阅读规律，对于促进大学生的阅读还是很有帮助的。如果不能吸引读者阅读，那么，图书馆得天独厚的资源优势，很可能只是机构摆设。
一、当代大学生阅读现状
1.在校大学生借书人数呈明显下降趋势。
高校图书馆，是大学的文献信息中心，是大学生的第二课堂，是大学生寻求知识、追求理想的良师益友。大学生进图书馆借书、读书是理所当然的事。像林坚（林则徐五世孙）那样，四年大学换了4本借书证，平均两天读一本书。我院在新生入学不久就给他们办了校园一卡通，办证率高达100%，但是，据我向学生调查，他们班上，竟然真有那么3～5人从未到图书馆借过书，其他班级不去图书馆，甚至都不知道图书馆位置的也大有人在，出现这样的情况简直让人不可思议。
2.大学生阅读方向更多涉及娱乐性和功利性。
从南京师范大学泰州学院的汇文统计系统的数据看，文学类图书是当代大学生最感兴趣的读物。2009—2012年高频借阅书籍中，借阅比率最高的图书种类都为I（文学）类，且远远超过其他种类。另外，H（语言、文字）类、G（文化、科学、教育、体育）类、K（历史、地理）类也是非常受大学生欢迎的图书种类。
文学类图书中，言情、武侠、玄幻小说都是借阅次数高居榜首的，而中外经典名著都遭到了冷落。当然，学生在业余时间为了打发时间或者放松身体，看看轻松休闲的书，没有精神压力，翻完即可也无可非议。但是，长期这样的休闲阅读、一目十行、不求甚解的阅读方式，势必陷入了“浅阅读”的境地，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的怡悦，不需要思考，看个开头、高潮、结局，不仅达不到阅读的效果，还会形成浮躁的心态。
这是从实用主义方面来说明读书的好还有一种“偏”读的现象，也应引起关注。我院谈同学坦诚地说，他从来不看文学类书籍，要看也就是看专业内的书，因为“看别的书感觉用处不大”。某大二法学专业学生也说，自己进入大学学习以来，阅读的书籍基本都是所学专业的书籍，别的书一概都没接触过，由于课程量比较大，应付各门专业课程都应接不暇，“真没有办法，如果还去读别的书的话，就完全忙不过来了”。在校大学生注重打好扎实基础理论本无可厚非，但如果不注重拓宽自身的知识面和学科前沿知识，知识结构容易有欠缺，就会妨碍今后个人的发展。
3.图书馆大多成复习室，阅读习惯已悄然消失。
书香萦绕、宁静致远是很多人对大学图书馆的描绘。随着大学生阅读方式、阅读目的的转变，阅览室成为复习考试的最佳场所，特别是考试期间，众多大学图书馆都一“座”难求，每天清晨图书馆门前排起的长龙已让读者习以为常，从为学生学习专业知识和考试等方面提供参考这一角度来说，图书馆是一个绝佳的去处。到图书馆阅览室走一圈，会发现来图书馆的学生，没有几个是来阅读的。他们中的大部分，都是带着各种复习资料过来的，即便是少有的几个读书的，也十有八九读的是专业书籍。
阅读应该是一种生活习惯，大学生是未来的知识分子，需要对国家和社会有更多的担当，这就需要有足够的时间阅读专业书籍和人文类书籍。理工科的学生只读专业的书，知识面会太窄，其实大学培养人才的根本，不仅仅是为各个学科专业培养人才。不论什么专业，首要任务，就是培养学生具有健全的人格。学生要使自己真正地成熟、丰富起来，成为一个有魅力的人，最重要的就是提高人文素养。人文类知识帮助青年人学会高瞻远瞩，学会深谋远虑，有能力应对复杂的社会和人事，因为人文的核心就是对人的认识。
二、图书馆进行阅读推广建议
1.加强图书馆自身资源与服务建设。
（1）优化图书馆馆藏资源。为了做好阅读推广工作，图书馆首先要优化其馆藏资源，馆藏是图书馆的核心和灵魂，直接关系到大学生的阅读质量。我馆的文献资源建设，一贯坚持两种做法：一是精心组织选书，拒绝馆藏垃圾，重视文献收藏的质高量足、丰富适用和结构合理，注意形成自有馆藏的特色和重点，注意经费投入的效能性。让学生在图书馆的自主学习中得到一个自我认识、自我选择、自我发展、自我完善的受教育过程。二是实事求是，量力而行，执行稳步发展的“两条腿走路”方针。即首先确保每年的文献购置费，立足于自建常用的实体馆藏和电子馆藏体系，同时不放弃馆际协作机会，充分集成那些可为我校师生利用的学术资源。这里包括集成CASHL文献传递服务提供的外文资源、JALIS提供的团购资源，也包括采用的一些其他措施，如争取文献捐赠，接受馆藏调拨，对政府部门、非营利组织和其他图书馆在网上提供的免费资源进行地址的链接导航等。
（2）提振“精气神”提升服务力。图书馆具有很强的服务属性，满足读者的需求是图书馆工作的永恒主题。因此，图书馆馆员人人有责任，事事负责任，以蓬勃朝气、昂扬锐气的士气提升服务质量，推动图书馆建设。一个具有人文素质的图书馆员在与读者用户沟通时，会运用心理学知识和沟通技巧，快速了解其意图，为其提供阅读所需。在读者服务工作中善于换位思考，做到处处事事关心体贴读者，做到多一分关心，少一分冷漠；多一分尊重，少一分歧视；多一分理解，少一分冲突，从而提升人性化服务的整体水平。 2.对图书馆拥有的丰富馆藏资源和优质服务大力宣传。
（1）做好新生入馆教育工作。为使新生对图书馆的各种资源与服务有一个初步地了解和掌握，以便为今后的阅读打下较好的基础，我馆在每年入学季均开展主题为“图书馆导航——如何使用图书馆”的入馆培训讲座，培训内容主要包括：图书馆在大学四年学习生活中的意义、临时馆舍的分布及提供的各种服务，如何利用图书馆网站查询书目信息和读者信息、开展读者自助服务，等等。新生入馆教育，让他们及时了解了图书馆拥有的丰富宝藏，大学四年期间充分利用好图书馆，便于以后图书馆进一步开展阅读推广的工作。
（2）联合院系，加强书籍推荐导读工作。图书馆拥有海量的信息资源，“汗牛充栋”不足以形容它的馆藏之多，“包罗万象”不能够形容它的内容之广。偶尔，阅读的欲望袭来，看着琳琅满目、鳞次栉比的各色书刊，该如何入手？据调查，业余时间大部分学生是读自己喜欢的书，没有目的性也不受专业限制，完全将自己放在一个自由的空间，根据自己的喜好来选择。在读书目的性及计划性不明确的情况下，把读书内化成获取知识、提高个人素养方面的作用，仍有待强化。这就需要图书馆加强书籍推荐导读工作。
导读工作的开展，首先要从馆员开始。馆员是图书馆管理的核心人物，是阅读之表率。馆员要率先养成良好的读书习惯，让读书伴随自己的人生，不但要读教育方面的书，而且要读诗歌、小说等文学作品和宗教、哲学、文艺理论等方面的书，更要读高层次的书，读了高层次的书，就等于聆听了大师的讲课，甚至与其进行心灵对话，久而久之，就会一步步向大师靠近，就有了超越常人的生命飞跃。
其次，图书馆承担着教育与引导的职能，将好书推介给读者，这是服务工作的重要环节。利用馆刊，有“馆藏巡礼”栏目，每期由两位编辑精挑细选出四本书籍，他们以专业化的视角，为读者推荐新书，并附以书籍简介和索书号。专业老师的推荐，能让读者有选择性阅读的同时节约时间，提高效益，对读者是个很好的阅读引导。
同时，若授课老师能推介书目让学生阅读，给学生制定具体的阅读要求，不仅有利于专业课程学习，而且有利于提高阅读能力。
（3）开展多种形式、生动活泼的读书活动。对于喜爱图书馆的同学来说，图书馆就像家，根本无需宣传，但是还是有不少学生根本就不知道图书馆的位置，这对于图书馆人来说，是件颇为沮丧的事情。因此，图书馆在继续留住那些喜爱她的读者之外，更需要采取手段吸引那些潜在的读者群，他们对图书馆或许还未达到喜爱的地步，但是若加以宣传，相信很多学生会爱上图书馆。然而，这只是第一步，若要留住这些读者，则要开展形式多样的读书活动，如开展经典名著阅读欣赏活动、举办文化讲座、组织读书团体、与班级互动，等等。
现在，各大学院在4月都会借世界读书日之春风，举办各种读书节活动。从有奖征文活动、开展读者有奖答题活动、推荐精品图书到图书漂流活动、数字资源培训讲座、举办文化讲座等，活动内容之丰富，几乎人人都有深切的体会。通过举办一系列的活动，宣传图书馆，让学生在活动中自觉地走进图书馆。
（4）重视宣传阅读的意义，营造良好的校园阅读氛围。说起读书，恐怕好多人都会说，读书是茶余饭后的消遣。如把读书当做爱好，那读书的意义就比较深远了。因为喜欢所以会产生浓厚的兴趣，而这种兴趣经过培养就成了习惯。读书的习惯就这样在时间的历练中一点一滴地形成了。
如何营造校园阅读氛围？图书馆的作用举足轻重。她不仅有着丰富的馆藏，同时，电子信息资源与网络信息资源也在同步增长，数字资源馆藏建设、网上图书馆建设，能大大方便读者对馆藏的利用，吸引读者自觉地利用馆藏。良好的照明、适宜的温度、充满文雅的书香文化气息的阅读环境、以“读书”为主题定期发行的简报对图书馆阅览室进行的精心的布置……让每一位学生都走进图书馆，置身于读书的氛围中，享受书的熏陶，吸引他们将大部分的业余时间和精力投入到图书馆，在愉悦中产生阅读兴趣，在求知中产生阅读动机，真正把图书馆变成自己增长知识才干的“第二课堂”。
3.利用新兴媒体，如微博、微书评、手机阅读。
大学图书馆环境优雅，是丰富的文献信息宝库，是大学生喜爱的阅读和获取信息的重要场所，超过70%的各年级学生阅读图书的主要途径都是图书馆。同时我们发现，利用网络获取电子图书资源和信息，在大学生中已逐渐流行开来，成为大学生的重要阅读途径之一。先进的教育技术手段代表着先进的服务理念，代表着图书馆更为人性化服务的发展方向，图书馆是读书人的天堂，倡导全民阅读理念的主战场，拥有得天独厚的条件指导全民阅读。因此利用先进的服务手段引领全校阅读是图书馆义不容辞的责任。
当前的现代化图书馆不应该只有纸质的馆藏图书、报刊、期刊和电子文献，应顺应快餐时代的需要，提供随时随地的服务。图书馆微博、手机图书馆不仅可以让用户可以及时获取基础服务信息，还应让用户随时随地使用图书馆资源。另外，图书馆还可以借助数字图书馆的资料数据库、拥有的专业管理人员的优势和数字信息技术，借鉴当前移动、网站开展的手机小说阅读模式选取手机图书馆的阅读内容，以深入开展用户手机借阅图书，不断深入图书馆的个性服务内容。
三、结语
图书馆是知识的海洋，是滋养各类人才的摇篮。阅读推广是图书馆服务的永恒主题，为培养学生爱读书、会读书，从而达到读好书的习惯，图书馆应该随时了解并掌握大学生的阅读现状，指导他们利用图书馆的馆藏资源进行健康阅读，充分发挥高校重要教学辅助机构的作用。此项任务任重道远，还需全体图书馆工作人员不断地研究和探索。
参考文献：
[1]刘海英.大学生阅读现状调查及图书馆导读探究[J].沧州师范学院学报，2012（6）：114-116.
[2]王波.图书馆阅读推广亟待研究的若干问题[J].图书与情报，2011（5）：32-35.
[3]伍素梅，刘艳梅.数字时代高校图书馆阅读推广搞讨[J].科技信息，2011（20）：127-128.
[4]乔好勤.玩转阅读———高校大学生阅读现状及其对策[J].图书馆论坛，2005（12）：102-105.
[5]孙愈华.大学生阅读现状变化与图书馆干预[J].绍兴文理学院学报，2011（5）：104-106.