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在城市化的大背景下,农村地区越来越多的青壮年劳动力转移到城市生存和发展,在此过程中,儿童留守农村,对孩子健康成长不利,越来越多的儿童选择在城市入学,在这样一个转移过程中,农民工子女容易在入学时期产生一系列的心理问题,如自卑、封闭、无归属感等。对产生这些心理问题的影响因素进行总结,在此基础上提出学校的应对办法。