近些年,随着信息技术的飞速发展,计算机应用能力已经成为信息时代必不可少的基本生活技能之一.《计算机基础与应用》作为我院非计算机专业学生所必修的一门课程,它在培养学生分析信息、处理信息和运用信息等能力方面起着重要作用.但是,反观实际教学成果却发现我们的教学效果和预期的教学培养目标还存在一定差距,究其原因发现教学多数还是采用传统的“课堂式”教学.教师以课本为中心,将传授课本内容为己任,而学生以教师为中心,将接受知识为主要学习目标.现代职业教育的目标是培养具有必要的专业理论知识,较高专业能力和综合素质的高级技术人才.本文引入了目前西方国家非常流行的一种新型的教与学的模式——项目化教学(Project-based Learning)简称PBL,并结合我院实际教学情况进行深入研究和探讨,以期为我院《计算机基础与应用》课程改革与实践提供一点参考价值.