【摘 要】
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当下以计算机和网络技术为核心的现代技术飞速发展，信息技术广泛应用于课堂教学，突破了传统的“粉笔加黑板，教师一言堂”的教学模式，形成了崭新的信息化教学环境。同时，口语课堂运
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当下以计算机和网络技术为核心的现代技术飞速发展，信息技术广泛应用于课堂教学，突破了传统的“粉笔加黑板，教师一言堂”的教学模式，形成了崭新的信息化教学环境。同时，口语课堂运用情境教学能激发学生浓厚的学习兴趣，营造良好的学习氛围。本文以口语交际“居间介绍”一课为例，详述了信息技术下情境教学法的有效应用。
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摘 要：本文从初中物理教学出发，探讨信息技术在初中物理教学的应用及对于提高教学效率，培养学生的创新和实践能力中的作用。 关键词：信息技术；初中物理；教学效率 随着信息技术的发展，计算机网络多媒体技术的普及，课堂教学也随之发生了深刻的变革。在初中物理教学中，运用信息技术的突破时空限制的优势，创设物理情境及实验情境、实现现实生活与物理知识学习的对接、虚拟实验与真实实验优势互补来优化课堂教学等，都是