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初中化学是一门实践性以及应用性都很强的学科，化学实验教学是初中化学教学中的重要组成部分．然而现阶段学生往往存在实验操作基本技能差、操作程序不正确、实验设计能力差、实验表述能力差等现象，这些在一定程度上都是由于教师实验教学过程中存在的诸多问题所造成的．因此，本文就如何在初中化学实验教学过程中对教学环节以及教学内容的设计进行优化，提高初中化学实验教学的教学质量，从而加强对学生化学实验能力的锻炼，提高学生的化学实验能力进行实践探索与分析．