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恰当的教学法,能做到有的放矢,及时有效地将书本知识转化为学生的知识能力,最大限度地启发学生去独立思考、主动分析问题,做到主体与主导的高度统一.题导式教学法,它可以变“注入式”为“启发式”,变听记型为思考型,是取得良好的教学效果的一条捷径.
语文教学的题导式教学法
【摘 要】
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恰当的教学法,能做到有的放矢,及时有效地将书本知识转化为学生的知识能力,最大限度地启发学生去独立思考、主动分析问题,做到主体与主导的高度统一.题导式教学法,它可以变“
【机 构】
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巴彦县山后乡第一中学校
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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1995年12期
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