论文部分内容阅读
用氯化亚锡、锡、浓盐酸和乙醇的还原体系，将2，2－二（4－羟基－3－硝基苯基）丙烷还原为阻燃剂的中间体2，2－二（3－氨基－4－羟基苯基）丙烷，产物经重结晶纯化后，其元素分析、红外光谱、核磁共振和质谱数据与结构相符。
2，2—二（3—氨基—4—羟基苯基）丙烷的合成
【摘 要】
：
用氯化亚锡、锡、浓盐酸和乙醇的还原体系，将2，2－二（4－羟基－3－硝基苯基）丙烷还原为阻燃剂的中间体2，2－二（3－氨基－4－羟基苯基）丙烷，产物经重结晶纯化后，其元素分析、红外光谱、核磁共振和质谱数
【机 构】
：
中南林学院理学院应用化学研究室
【出 处】
：
吉林化工学院学报
【发表日期】
：
2002年3期
【基金项目】
：
中南林学院科学研究基金 (项目编号 0 2 0 4 2 3)
其他文献
利用C#开发了网络课表查询系统.介绍了设计思路、设计过程,给出了关键部分程序,并对开发过程中遇到的问题进行了论述.
以聚偏氟乙烯（PVDF）和聚醋酸乙烯酯（PVAc)共混，采用相转化法制备亲水性小截留分了量共混超滤, 本工作的第于阶段，用烯溶液粘度法研究了PVDF和PVAc的混溶性，结果表明这两种聚合物可
深入钻研教材，挖掘教材本身蕴藏的创造因素，对知识进行创造性的加工，才能使课堂教学具有创造教育的内容．那么，如何在数学教学中培养学生的创造思维能力呢？ 一、指导观察 首先，在观察之前，要给学生提出明确而又具体的目的、任务和要求．其次，要在观察中及时给予学生指导．比如要指导学生根据观察的对象有顺序地进行观察，指导学生选择适当的观察方法，指导学生及时地对观察的结果进行分析总结等．第三，要科学地运用直
归纳了电子教案的优势及弱点;对电子教案在大学物理教学中的使用现状及产生原因进行了分析;结合自己的体验和思考,提出了改善建议。
自1729年第一批香槟酿造厂建立，饮用香槟很快在法兰西成为时尚，贵族们争相追捧。300多年间，贵族名流和杰出人士对香槟的追捧从来没有停止过，战争胜利需要它，表达爱情需要它，传送祝
高中数学教学中的数学建模一般侧重于应用题的求解，也就是在求解过程中，应用高中数学知识建立方程、函数关系，或实现数与形的转化（即数形结合）以及将抽象的数学公式用现实生活中的
3月22日，商务部长陈德铭说：“可口可乐兼并汇源这件事发生在两个外资企业之间，可口可乐是总部设在美国的公司，汇源果汁是注册在开曼群岛的一个外国公司，这两个外国公司之间的企业
本文对高职院校当前心理咨询工作现状进行问卷调查，揭示了当前高职院校心理咨询工作存在的问题，探讨了加强和改进高职院校心理咨询工作的对策：加大心理咨询工作的硬件投入，加强心