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掌握一个概念,要求教师能对概念实施追根溯源式的教学,使学生对已有的概念与新概念之间形成联系,以达到掌握物理概念之教学。
小议物理概念追根溯源式教学
【摘 要】
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掌握一个概念,要求教师能对概念实施追根溯源式的教学,使学生对已有的概念与新概念之间形成联系,以达到掌握物理概念之教学。
【机 构】
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浙江省诸暨市湄池中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年18期
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