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时代的进步推动高等教育的革新,大学英语课堂也亟待灌注新的生命.本文探讨大学英语课堂现状及分析成因,并在布鲁姆目标分类法理论的指导下,针对语法教学部分提出情景交互式、母语浸泡式及任务协作式三类课堂活动尝新,以期师生能在更为活跃的气氛中提高教学效率.
布鲁姆目标分类法在大学英语语法教学中的运用
【摘 要】
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时代的进步推动高等教育的革新,大学英语课堂也亟待灌注新的生命.本文探讨大学英语课堂现状及分析成因,并在布鲁姆目标分类法理论的指导下,针对语法教学部分提出情景交互式、
【机 构】
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信阳农林学院外国语学院,河南 信阳,464000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年4期
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