【摘 要】
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创新是素质教育、人文教育的核心，培养小学生数学创新思维能力更是基础教育的要求和目标之一。如何更好的利用课堂教学、案例教学、多媒体教学、趣味教学等方式引导小学生在获
【机 构】
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福建省漳浦县佛昙中心学校 363208
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创新是素质教育、人文教育的核心，培养小学生数学创新思维能力更是基础教育的要求和目标之一。如何更好的利用课堂教学、案例教学、多媒体教学、趣味教学等方式引导小学生在获得课本知识的同时，发挥想象力和创造力，激发求知欲，使学生在自主思考的基础上获取更多的数学学习方法、理论知识成为考验和衡量教师教学水平、能力的一个重要体现。因此，本文在结合自身实际教学经验的基础上，针对培养小学生数学思维能力提出几点看法、方法和建议。
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