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摘要：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”这是老子的名言。这句名言的意思细节决定成败。我觉得这句话非常有道理，古人诚不欺我呀。众所周知，当人生病了，去医院就诊时，如果医生能准确诊断出患者的病症所在，并且能针对患者的病症正确用药或者采取有效的措施，那么患者很快就能药到病除。
关键词：家庭教育;创造;对策
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-20-295
我们的学生由于来自不同的家庭，得到不同的教育，所以教育的结果也是千差万别的，从而形成了不同个性不同品行的学生。一个班里总有几个爱捣蛋爱破坏让人头疼的学生，这些问题学生学生常常被老师们喻为“金刚”，又或者是“疯子”“怪物”等。那么如何让这些“特殊学生”转变成“正常儿童”，向优秀学生看齐呢？我认为老师必须关注细节，对症下药，只有这样才能见效快，才能让学生迅速发生质的转变。那么我们教师要关注哪些方面呢？我认为最重要的最迫切的就是要关注两个方面：
一、关注孩子的家庭教育
家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。俗话说“父母是孩子的第一任教师。”首先，父母对孩子的教育进行得最早。胎儿在体内就受到母亲“体内环境”的直接影响，胎儿的健康与否与母亲有着密切的关系。比如孕妇愉快的情绪，平静的心境，可以减少胎儿躁动，有利于其健康发育，这已为以后孩子接受教育打下了一定的基础。其次父母教育孩子的时间最长。母亲在产假的几十天里，无时无刻不接触孩子，有的母亲还能直接抚养孩子几年。在这之后，虽有一部分孩子入托、入园，但全国至少有百分之七十的孩子是在家庭中受教育的。即使入托、入园，以及入小学、中学，孩子大部分时间仍生活在家庭中，受父母的教育。再次，父母的教育是在孩子模仿性最强的幼小年龄进行的，不但占其“先入为主”的便利，而且父母的形象示范，言传身教给孩子以终身影响。父母的语言文字学习、政治态度、心理思想态度、思想作风、性格修养、爱好特长、行为举止习惯等，无不使孩子耳濡目染，其影响作用是非常大的，令其终生受益或受害。
比尔.盖茨是当之无愧的电脑神童，他创造了人类创业史上的神话。他1995-2007年连续13年成为《福布斯》全球富翁榜首富，连续20年成为《福布斯》美国富翁榜首富。比尔的成功之路是绚丽而神秘的，他的成功在于他有似乎永远都在思考的聪明脑袋，他有自主独立、充满竞争意识的个性，他有能够高度集中的注意力和极其充沛的精力，尤其不能忽视的是：他有一个能够保护他的这些天赋的家，他得到了良好的家庭教育。
比尔，盖茨从小就精力过人，早在婴儿时期就能自己让摇篮晃动起来，从小就极爱思考，一迷上某事就能全身心投入。在比尔很小的时候，家人就隐约感觉到了他的天赋，他们总有意无意地为比尔创造环境与机会。从外祖母循循善诱的启蒙式教育到父母不辞辛苦地为比尔寻找适合他天分发展的社團与学校，无不为比尔天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气，使它能够滋润地生根、开花及至结果。
换而言之就是每一有问题的孩童就是因为有一个有问题的家庭教育。
2017年12月16日，江苏常州市15岁的少年常小峰在小区内强奸一名7岁女童并将其从25楼推下，致其惨死。事后，常小峰毫无悔罪之心，像往常一样去超市买零食吃。据其事后交代：自己有早恋的行为，并且父亲从不回避的同时还经常在手机上和常小峰一起看成人视频。更令人大跌眼镜的是，当常小峰的父亲被法院问到相关赔偿问题时，其父认为孩子与他无关。2018年12月10日上午，常州市中级人民法院开庭宣判，被告人常小峰犯强奸罪、故意杀人罪，分别判处有期徒刑七年、有期徒刑九年，决定执行有期徒刑十五年。本案正是揭示了家庭对于孩子在性教育和性保护方面的教育缺失。
在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。但是，有的家长没有意识到，家庭教育对孩子健康成长的影响。而我们作为班主任在平时的工作中发现问题时，首先要追溯到孩子所得到的家庭教育，跟家长进行沟通和交流，挖掘和了解问题的根本症结所在，并统一教育立场。因为只有这样才能发挥教育的最大作用，才能彻底地治病治根本，否则教育效果就会事倍功半了，甚至是无用功。做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的，所以在日常中对班级学生进行管理教育时我们首先要关注的就是学生所接受到的家庭教育，必要时还要对家长的家庭教育方法进行指导。
二、关注孩子的教育缺失
孩子从家庭中走到学校，孩子们细微的、异常的举动和表现可以看出他们在生活和学习中，存在或者遇到了哪些问题，同时也正是家庭教育不足或缺失的一种体现。全国劳动模范、全国优秀班主任郑丹娜说：“其实不同孩子的表现方式是不一样的，有的孩子可能是淘气，有的孩子爱打闹，其实往往是需要被关注的一种表现。所以，不是说孩子出现问题我们就给他一棒子打死，说他不好，说他不可救药。实际上更需要我们耐心地去体味他的内心是怎么想的。”也就是说平时我们要通细微地观察孩子们的表现或者变化，才能获知孩子内心最需要的是什么，在家庭教育中其所缺失的教育是什么，我们该采取什么样的方法去弥补家庭教育的缺失[1]。比如如果是关爱他人的能力教育缺失，就要引导他如何关心自己的父母，如何关心同学和老师;如果是诚信的教育缺失，就要利用机会引导他“说话算话”;如果是过于懦弱的教育缺失，就要创造机会让其变得勇敢;如果是控制情绪的教育缺失，就要引导他如何控制情绪，化解嗔心于无形;如果是应对处理事情的教育缺失，就要教给他如何处理事情的方法;如果是跟同学交往能力的教育缺失，就要教给他和别人交往的正确方法……但无论是什么教育缺失，我们都客观并且耐心地去引导、教育和转化。学生是发展中的人，不免会有这样那样的不足和缺点，这是非常正常的。班主任要从发展的角度去看待学生的“问题”，客观的，公正的，科学的，全面的评价学生，使学生感到老师教育的出发点是为了自己好，是为自己着想，于是态度由心里的戒备抵抗慢慢变为接纳。家长听后也觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与学生家长的愿望一致的，态度也从对抗转到理解、支持与合作，从而共同教育学生。所以，我们作为班主任在平时的工作中就要有一双善于捕捉学生身上闪光点的慧眼，当学生有细微的改变时，我们都要给予他鼓励、表扬和肯定，让他把优点巩固，让他越来越有自信，越来越优秀。
如果说关注孩子的家庭教育是治本，那么关注孩子的教育缺失就是治标了。只有这两者都关注到了，有效的结合了，我们的教育问题才能“标本兼治”，彻底治愈，才能实现对孩子完美的教育[2]。
参考文献
[1]张海艳， 宋士奎， 段梦杰. 新媒体时代家庭教育存在的问题及对策[J]. 宁波教育学院学报， 2019， 021（003）：84-87，107.
[2]卢晓娜. 家庭教育要注重儿童早期创造性的培养[J]. 现代教育科学（普教研究）， 2009， 000（002）：85-87.
关键词：家庭教育;创造;对策
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-20-295
我们的学生由于来自不同的家庭，得到不同的教育，所以教育的结果也是千差万别的，从而形成了不同个性不同品行的学生。一个班里总有几个爱捣蛋爱破坏让人头疼的学生，这些问题学生学生常常被老师们喻为“金刚”，又或者是“疯子”“怪物”等。那么如何让这些“特殊学生”转变成“正常儿童”，向优秀学生看齐呢？我认为老师必须关注细节，对症下药，只有这样才能见效快，才能让学生迅速发生质的转变。那么我们教师要关注哪些方面呢？我认为最重要的最迫切的就是要关注两个方面：
一、关注孩子的家庭教育
家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。俗话说“父母是孩子的第一任教师。”首先，父母对孩子的教育进行得最早。胎儿在体内就受到母亲“体内环境”的直接影响，胎儿的健康与否与母亲有着密切的关系。比如孕妇愉快的情绪，平静的心境，可以减少胎儿躁动，有利于其健康发育，这已为以后孩子接受教育打下了一定的基础。其次父母教育孩子的时间最长。母亲在产假的几十天里，无时无刻不接触孩子，有的母亲还能直接抚养孩子几年。在这之后，虽有一部分孩子入托、入园，但全国至少有百分之七十的孩子是在家庭中受教育的。即使入托、入园，以及入小学、中学，孩子大部分时间仍生活在家庭中，受父母的教育。再次，父母的教育是在孩子模仿性最强的幼小年龄进行的，不但占其“先入为主”的便利，而且父母的形象示范，言传身教给孩子以终身影响。父母的语言文字学习、政治态度、心理思想态度、思想作风、性格修养、爱好特长、行为举止习惯等，无不使孩子耳濡目染，其影响作用是非常大的，令其终生受益或受害。
比尔.盖茨是当之无愧的电脑神童，他创造了人类创业史上的神话。他1995-2007年连续13年成为《福布斯》全球富翁榜首富，连续20年成为《福布斯》美国富翁榜首富。比尔的成功之路是绚丽而神秘的，他的成功在于他有似乎永远都在思考的聪明脑袋，他有自主独立、充满竞争意识的个性，他有能够高度集中的注意力和极其充沛的精力，尤其不能忽视的是：他有一个能够保护他的这些天赋的家，他得到了良好的家庭教育。
比尔，盖茨从小就精力过人，早在婴儿时期就能自己让摇篮晃动起来，从小就极爱思考，一迷上某事就能全身心投入。在比尔很小的时候，家人就隐约感觉到了他的天赋，他们总有意无意地为比尔创造环境与机会。从外祖母循循善诱的启蒙式教育到父母不辞辛苦地为比尔寻找适合他天分发展的社團与学校，无不为比尔天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气，使它能够滋润地生根、开花及至结果。
换而言之就是每一有问题的孩童就是因为有一个有问题的家庭教育。
2017年12月16日，江苏常州市15岁的少年常小峰在小区内强奸一名7岁女童并将其从25楼推下，致其惨死。事后，常小峰毫无悔罪之心，像往常一样去超市买零食吃。据其事后交代：自己有早恋的行为，并且父亲从不回避的同时还经常在手机上和常小峰一起看成人视频。更令人大跌眼镜的是，当常小峰的父亲被法院问到相关赔偿问题时，其父认为孩子与他无关。2018年12月10日上午，常州市中级人民法院开庭宣判，被告人常小峰犯强奸罪、故意杀人罪，分别判处有期徒刑七年、有期徒刑九年，决定执行有期徒刑十五年。本案正是揭示了家庭对于孩子在性教育和性保护方面的教育缺失。
在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。但是，有的家长没有意识到，家庭教育对孩子健康成长的影响。而我们作为班主任在平时的工作中发现问题时，首先要追溯到孩子所得到的家庭教育，跟家长进行沟通和交流，挖掘和了解问题的根本症结所在，并统一教育立场。因为只有这样才能发挥教育的最大作用，才能彻底地治病治根本，否则教育效果就会事倍功半了，甚至是无用功。做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的，所以在日常中对班级学生进行管理教育时我们首先要关注的就是学生所接受到的家庭教育，必要时还要对家长的家庭教育方法进行指导。
二、关注孩子的教育缺失
孩子从家庭中走到学校，孩子们细微的、异常的举动和表现可以看出他们在生活和学习中，存在或者遇到了哪些问题，同时也正是家庭教育不足或缺失的一种体现。全国劳动模范、全国优秀班主任郑丹娜说：“其实不同孩子的表现方式是不一样的，有的孩子可能是淘气，有的孩子爱打闹，其实往往是需要被关注的一种表现。所以，不是说孩子出现问题我们就给他一棒子打死，说他不好，说他不可救药。实际上更需要我们耐心地去体味他的内心是怎么想的。”也就是说平时我们要通细微地观察孩子们的表现或者变化，才能获知孩子内心最需要的是什么，在家庭教育中其所缺失的教育是什么，我们该采取什么样的方法去弥补家庭教育的缺失[1]。比如如果是关爱他人的能力教育缺失，就要引导他如何关心自己的父母，如何关心同学和老师;如果是诚信的教育缺失，就要利用机会引导他“说话算话”;如果是过于懦弱的教育缺失，就要创造机会让其变得勇敢;如果是控制情绪的教育缺失，就要引导他如何控制情绪，化解嗔心于无形;如果是应对处理事情的教育缺失，就要教给他如何处理事情的方法;如果是跟同学交往能力的教育缺失，就要教给他和别人交往的正确方法……但无论是什么教育缺失，我们都客观并且耐心地去引导、教育和转化。学生是发展中的人，不免会有这样那样的不足和缺点，这是非常正常的。班主任要从发展的角度去看待学生的“问题”，客观的，公正的，科学的，全面的评价学生，使学生感到老师教育的出发点是为了自己好，是为自己着想，于是态度由心里的戒备抵抗慢慢变为接纳。家长听后也觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与学生家长的愿望一致的，态度也从对抗转到理解、支持与合作，从而共同教育学生。所以，我们作为班主任在平时的工作中就要有一双善于捕捉学生身上闪光点的慧眼，当学生有细微的改变时，我们都要给予他鼓励、表扬和肯定，让他把优点巩固，让他越来越有自信，越来越优秀。
如果说关注孩子的家庭教育是治本，那么关注孩子的教育缺失就是治标了。只有这两者都关注到了，有效的结合了，我们的教育问题才能“标本兼治”，彻底治愈，才能实现对孩子完美的教育[2]。
参考文献
[1]张海艳， 宋士奎， 段梦杰. 新媒体时代家庭教育存在的问题及对策[J]. 宁波教育学院学报， 2019， 021（003）：84-87，107.
[2]卢晓娜. 家庭教育要注重儿童早期创造性的培养[J]. 现代教育科学（普教研究）， 2009， 000（002）：85-87.