目的 分析健康促进工作的开展对健康素养和慢性病预防起到的影响,探讨健康促进工作的重要作用.方法 将某区某中学的100名学生、100名家长、50名任课教师选为主要的研究对象,通过开展健康促进工作,对比健康促进工作前后学生、家长及任课教师慢性病知识的知晓率,并获取三类人群健康素养的综合评分指标.结果 开展健康促进工作后,学生、家长和教师的慢性病知识知晓率更高,健康素养的综合评分指标更优.结论 有效开展健康促进工作,能够促进初中生、学生家长和任课教师慢性病知识知晓率的提升,增强三类人群的健康素养,改善不良的生活方式、行为习惯等至关重要.必须扩大健康促进工作范围,使健康促进工作引起越来越多人的关注,更好地宣传慢性病预防对策,降低慢性病的发生率,来为整个社会的和谐发展奠定下坚实基础.