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一、处理好传授知识与培养良好的道德品质的关系为了让学生在学习地理的过程中培养良好的道德品质，可以向学生渗透爱国主义教育、集体主义教育。正确的人生观、世界观、价值观教育，让学生在学习过程中养成良好的道德品质。
处理好地理教学的五个关系
【摘 要】
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一、处理好传授知识与培养良好的道德品质的关系为了让学生在学习地理的过程中培养良好的道德品质，可以向学生渗透爱国主义教育、集体主义教育。正确的人生观、世界观、价值观
【机 构】
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荣成市第十五中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2010年10期
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