【摘 要】
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<正>随着新课程改革的逐步推进,不少新的教育教学理念开始逐渐深入人心,课堂教学也在潜移默化地发生着变化。传统的课堂教学以教师为核心,知识是中心,教师按照事先设计好的教
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<正>随着新课程改革的逐步推进,不少新的教育教学理念开始逐渐深入人心,课堂教学也在潜移默化地发生着变化。传统的课堂教学以教师为核心,知识是中心,教师按照事先设计好的教案或按照教参,循序渐进地推进自己的教学过程,学生只是观众,彼此间没有沟通和交流。这样的教学忽视了学生个性的生活经验,让本应该活泼生动的课堂变得枯燥乏味。生活化教学的理念应时而生,成为大家追求的方向和目标。笔者在此以初中生物教学为例,谈谈生活化教学的基本策略。
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