【摘 要】
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创业教育作为高等教育教学体系的一部分,已经融入应用型本科院校的教育理念。大学体育教学过程中同样可以培养学生的创业意识,加强学生创业教育。在体育教学、课余锻炼、竞技
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创业教育作为高等教育教学体系的一部分,已经融入应用型本科院校的教育理念。大学体育教学过程中同样可以培养学生的创业意识,加强学生创业教育。在体育教学、课余锻炼、竞技比赛等活动中都包含着不同色彩对学生创业潜质的影响。文章从色彩学原理出发,通过对体育运动实践过程观测对比,认为色彩与体育运动有着密切的关系,应加强运用和研究,有目的的、恰当地使用颜色,激发学生的创业潜质。
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