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自主创新能力是高校创新的脊梁。本文对于组织形式和激励形式,多学科交叉创新的原则,导师指导形式和资源配置形式进行了探讨,探索了一种适合地方工科高校的研究生多学科交叉的培养模式。结合我国高等教育正在迈向国际化、大众化对地方工科高等学校的研究生创新培养的需求,以期为研究生创新培养模式提供参考。
地方工科高校多学科交叉培养研究生的模式研究
【摘 要】
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自主创新能力是高校创新的脊梁。本文对于组织形式和激励形式,多学科交叉创新的原则,导师指导形式和资源配置形式进行了探讨,探索了一种适合地方工科高校的研究生多学科交叉
【机 构】
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江苏科技大学
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题（JGZZ13_064）
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