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语文作为学生在小学阶段学习的一门基础性学科，而文本阅读是小学语文教学的重要组成部分，在教学中引领学生对文本进行文本细读，有促进字词学习、提高阅读能力和写作能力的重要作用，对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验，对小学语文阅读教学文本细读策略做出以下研究。
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
【摘 要】
：
语文作为学生在小学阶段学习的一门基础性学科，而文本阅读是小学语文教学的重要组成部分，在教学中引领学生对文本进行文本细读，有促进字词学习、提高阅读能力和写作能力的重要作
【机 构】
：
江苏省沭阳县梦溪小学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
：
2018年9期
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