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新课程改革对义务教育阶段的数学教育有一个共同的要求：数学教学必须密切联系学生的生活实际，让学生体会数学的实际应用价值。《数学课程标准（实验稿）》在实施建议中指出：教师应该随时引导学生把所学的知识应用到现实中去，去解决身边的数学，去体会数学在现实生活中的应用价值。基与对上述的认识，
创设生活情景，诱发学习动力
【摘 要】
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新课程改革对义务教育阶段的数学教育有一个共同的要求：数学教学必须密切联系学生的生活实际，让学生体会数学的实际应用价值。《数学课程标准（实验稿）》在实施建议中指出：教师应该
【机 构】
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河南省洛阳市涧西区珠江路小学
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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