【摘 要】
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常态体育课,从字面上理解应该是日常状态下常规化了的体育课.判断一节体育课是不是常态课在于一个“常”字,即执教教师的日常课堂理念、教学策略和学生练习是不是日常化了.一
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常态体育课,从字面上理解应该是日常状态下常规化了的体育课.判断一节体育课是不是常态课在于一个“常”字,即执教教师的日常课堂理念、教学策略和学生练习是不是日常化了.一名体育教师没有做到这一点,绝对不能称为常态课.在笔者看来,常态课应该是朴实的、真实的、扎实的,同时也是高效的,也应该是精彩的.它同样是教师智慧、才能以及个性的展现.常态化课堂教学就是在正常的教学条件、教学设施下课堂教学所达到的一种正常状态,同时它也是一种“自然状态”.它就是在常态化课堂教学中传授基础知识与技能,在常态化课堂教学中让学生体验学习的过程,掌握学习的方法,在常态化课堂教学中提升情感、态度、价值观,达成教学目标,在常态化课堂教学中让学生在教师的预设下有效生成效果.这种课堂教学应该才是最有意义、最有效率、最有质量的.
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