【摘 要】
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教师是教学活动的关键所在,既是一线教学人员,也是学生学习活动的重要“引导者”,其自身能力素养的高低,将直接影响到教学质量的优劣.近年来,由于教育扩招的影响,高职院校内部青年教师占比显著提高,如何有效培养并提高青年教师教学能力和教学素养成为无数教育工作者所关注的重点内容.以青年教师培养为核心出发点,在充分考虑教育实际和社会发展的前提下,系统阐述我国现阶段高职院校青年教师培养的基本状况,并以此为基础延伸探究进一步优化培养体系的有效措施.
【机 构】
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萍乡卫生职业学院,江西 萍乡337000
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教师是教学活动的关键所在,既是一线教学人员,也是学生学习活动的重要“引导者”,其自身能力素养的高低,将直接影响到教学质量的优劣.近年来,由于教育扩招的影响,高职院校内部青年教师占比显著提高,如何有效培养并提高青年教师教学能力和教学素养成为无数教育工作者所关注的重点内容.以青年教师培养为核心出发点,在充分考虑教育实际和社会发展的前提下,系统阐述我国现阶段高职院校青年教师培养的基本状况,并以此为基础延伸探究进一步优化培养体系的有效措施.
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