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<正>长期以来,我们的教育一直只注重文化知识的传输,却忽视了少年儿童的生命教育。近年来,媒体不断报道青少年跳楼、校园暴力等事件,这使社会各界开始关注"生命教育"。
构建学校、家庭、社会“三位一体”的生命教育体系
【摘 要】
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<正>长期以来,我们的教育一直只注重文化知识的传输,却忽视了少年儿童的生命教育。近年来,媒体不断报道青少年跳楼、校园暴力等事件,这使社会各界开始关注"生命教育"。
【机 构】
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响水县特殊教育学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2010年19期
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