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自小学语文独立设科以来,小学语文教师培养就一直在探索中前行,随着中师、大专、本科的逐层升级,小学语文教师教育在课程设置上的思路也逐步明晰:其培养定位于教师职业,定向在语文学科,在突出"教育"和"语文"双专业特点的基础上,更重教育专业课程设置,体现小学语文教育作为一门科学和艺术的特点。
从课程角度探究小学语文教师的培养
【摘 要】
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自小学语文独立设科以来,小学语文教师培养就一直在探索中前行,随着中师、大专、本科的逐层升级,小学语文教师教育在课程设置上的思路也逐步明晰:其培养定位于教师职业,定向
【机 构】
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南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2012年11期
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