基于问题导学的初中物理实验教学

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问题是一种情境,问题导学是一种教学设计,它可以对实验教学起支撑、引领等作用;以生成问题、解决问题与拓展问题作为实验教学的基本思想;在实验教学中,要合理确定导向性问题、及时捕捉实验生成性问题、并能适时解决实验的不足.把问题与实验进行有机的整合,各取所长,推动学生核心素养的发展.学生在初次学习物理这门学科的过程中,往往会因为自身的学习态度、学习观念,产生诸多问题.本文根据初中物理教学过程中的重点实验教学,对问题导学法的应用进行简要分析.
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