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本文以新课程改革为背景,以中学物理教学发展变化为研究方向,并合作者本人多年教学实践经验.以改变老师物理教学方法、体现学生学习主体地位、尊重学生认知能力为目的,并结合物理实验教学特点来激发学生物理学习兴趣.为适应新课程改革发展需要,必须要重视“核心素养”的发展与形成,还必须要落实教育现代化要求.