五育教育与高职外语教学第二课堂的有机融合

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《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中表明“坚持'五育'并举,全面发展素质教育.突出德育实效,提升智育水平,强化体育锻炼,增强美育熏陶,加强劳动教育”.目前我国高职外语第二课堂活动存在内容形式西化,五育作用不突出的问题.本文旨在研究外语类专业第二课堂与“五育”有机融合的途径,思考如何充分发挥“三全育人”作用,培养有爱国情怀、文化自信和扎实学识的复合技能型外语人才.
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