杜绝“小学化”走进游戏课程

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幼儿园课程教育游戏化是以幼儿主动学习和自主发展为主要特征,将教育自然地融入幼儿的游戏活动,以游戏为基本活动,杜绝小学化倾向。幼儿园的幼儿教育主要任务是促进幼儿身心获得健康成长,为进入小学阶段做好准备。对于幼儿而言,在幼儿园获得了良好的培养和教育,也能为日后生活、学习等方面打下良好的基础。其中,课程游戏化作为一个系统工程,从理念开始,到诊断目前的课程建设水平,然后完善活动,挖掘资源,组织多种形式的活动,从内容、资源、活动形式等多方面都要整体考虑,并努力融入科学理念,从实际出发真正实现课程游戏化。本文提倡正确
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